2021-11-13 13:28:20 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁-下发软文
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从国考大纲中对于国家公务员考试所需的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力以及文字表达能力这五大核心考察申论素质出发，阅读理解能力一般对应为概括归纳题，是做其他题型的一个基础和核心。 了解国考的考情考务就显得尤为重要，同学们在备考时需侧重于国考真题。并且， 真题贵精不贵多， 近 3- 5 年申论真题含金量最高 。 因此，为 重点 塑造正确的答题思路，本文选定近 5 年国考真题作为研究对象 。
以近五年国考真题作为研究对象， 2 0 17 年至 2 0 21 这 5 年间，每年国考的副省级及地市级考试，常规而言，概括归纳均为申论考察能力的第一大题型。甚至，在诸如 2020 年的地市级考试中，概括归纳能力的考察数量为两题。据此，虽然概括归纳的分值相比较其他题型较少，但因其采点制给分的题型特性，仍存在一定的拉分的空间。探究可得，对概括归纳的倾向研究是有必要的。具体内容如下：
一、考察要素趋势。 2 0 17 年，对概括归纳的考察(排列顺序为副省级及地市级，下同)主要为举措和功能这两大项、 2 0 18 年则主要考察对策和过程、 2 0 19 年考察对策与变化、 20 20 年均考察对策、 2 0 21 年考察对 策及变化。据统计数据显示，按时间逻辑线可得，近五年的概括归纳题型考察倾向越来越聚焦于对策类，按副省级与地市级这两大性质分别可得，副省级重点考察对策类，而地市级近些年对变化的考察倾向呈明显上升的趋势。
二、分值分布趋势。近些年，分值多在 10 到 15 分之间，在概括归纳题型的字数分布上，则从 150 字慢慢的增加到 200 甚至 250 字。并且按照比例而言，副省级的概括归纳一般作答任务比地市级要重，如 2021 年概括归纳做大要素为背景、措施和成效三部分组成。
因此，为了更好的备考，提升概括归纳部分的阅读整合能力，减少劣势，同学 们可以从以下这些角度进行训练：
首先，加强对于关键词提炼和采点摘抄的能力。申论作为一场考试科目出题必然是有其规律性，在关键词摘抄这一部分，我们可以通过总分结构，抄总不抄分。对于过于具体的内容，比如数据和过于具体的案例等，则需要进行信息的提炼且按照往年真题，大概率不是采分点。
其次，进行规范化用语及重点词汇的积累。历年国考中，多聚焦于社会事件和政治热点，可以梳理近期诸如乡村振兴、生态宜居、村容村貌、基层治理、多策并举等核心关键词，并加以深化。推荐途径， 如 可关注新闻 1+1 、人民日报、时政热搜以及华图在线 APP 等 官方账号进行积累。
最后，通过历年真题进行强化训练。积沙成塔，久久为功，不断的提高申论的素养和申论作答 意识和能力。
总之，不积跬步无以至千里，只有掌握好了阅读材料并加以提炼这一文科类根本思想，才能深化对社会热点及政府政策性事件的本质性探究。不管是为了在考试之中获取高分成功上岸，还是为了上岗之后，作为公职人员进行高效的公务处理，申论作为公考中的半壁江山，都是我们应当重点攻克的一环。而概括归纳作为必考题，望大家加强训练成功通关。
（编辑：灯塔华图01）
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